5/1-5/3三天導護、數學研習、母親節活動

5/1-5/3三天導護、數學研習、母親節活動

三十日回國，隔天導護，利用下午的時間回學校還書並借書，借了十幾本的書，利用時間好好的閱讀一下。

星期五，爽文線三校的建構數學研習。
建構的本意很好，只是大部分的教師都不太有辦法使用。個人覺得主要原因是，教師本身的知識並不是自我建構而來（大部分都是以前的老師教什麼就學什麼），而且其中的概念知識並沒有一貫的發展連續，所以，大部分的教師並無法協助學童建構知識發展的過程。
看了爽文林校長的建構示範教學，和我帶學生學分數的過程是一樣的。可以找時間測試看看我的學生是不是真的有建構出自己的一套知識。

星期六，舉辦大型活動，村民母親節活動。
大拜拜似的活動，隨著時間逼近，主事者只會想東想西，大方向不看，偏偏只想小細節，想到什麼做什麼，全校老師疲於奔命。很多臨時決定的演出，要不是本來就有這些設備和人才能應付，早就已經開天窗。中午百人包水餃，效果不錯，比冷凍水餃好吃。