情境

生活：
六點五分起床，不過拖拖摸摸到學校又六點五十五分了。

外籍教師英文課，今天一開始放Between The Lions美國公共電視的phonic教學影片，學生雖然大部分都聽不懂，但是反應還不錯，看完以後請學生問外籍老師問題，沒想到小朋友學了那麼多年的英 文，應用上卻有嚴重的問題，一句話也講不出來，學的東西畢竟是課本裡面的情境，和生活應用上無法連結。最後要學生用任何的方法（比手畫腳、畫圖...）用 自己想到的方法和老師溝通，感覺效果還不錯，誰說學習一定要有教材。


練功：
早上練習的是原地扭腰轉頭伸展肢體，轉的時候可以聽到頭裡面逼逼波波的聲音，三十分鐘後開始走動，時間的關係有點怕變成旋轉，後來做的是倒退跑，正圈跑、逆圈跑後散步停止。
下午空堂兩節課，操場曬太陽練習，練習的是扇子舞，站妥後扭腰擺頭，加上手部動作（手指比四）以後感覺就像是扇子舞，練習時間五十分鐘。

心得：
外籍英文課體會到，語言的學習，情境很重要，遇到什麼狀況解決什麼狀況，自發的問答學生內化會比較深。